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既然早就筹谋好了要让李泰上书,那么想必对于科举如何改制,李承乾也早已有所琢磨。
李世民有所期待的问道:“那依你看,该是如何改制?”
李承乾想也不想道:“父皇,孩儿觉得,应当对天下书生一视同仁,取消非官学生必须要经举荐才能来长安参加会试一制。”
“不管是官学生,还是居家自学,或者受教私塾者,都当先参加县试、州试。”
“县试合格者,可考州试,州试合格者,方可来长安参加会试。”
“另外,为防主考者因家世而生出鄙夷仰慕之心,应当在考试之中,再加以糊名、誊卷等手段,以防不公之事。”
李世民问道:“何为糊名和誊卷?”
“父皇,学子参考之时,用纸条将姓名糊住,再盖上红印,等的评判完试卷后,方才可将纸条撕去,查阅考生之名,此谓之糊名。”
“誊写,是差专人将考生之卷另行抄录,然后再交呈于考官评判,以防有人通过字迹而舞弊。”
李世民颔首表示认可,眼中有着浓浓赞赏之意,不过嘴上却未说个什么。
李承乾继续道:“制科孩儿看也该取消,制科六科所取不过书画教习博士,不妨就在常科中加增一书文科,以免另费人力物力。”
“还有,圣人有言,文振邦武安国,文人能通过科举出阁入相,武人却无什么好的门道,不妨就为武人也开一武科,给其以报效社稷的行径。”
这一提议,勾起了皇帝的浓厚兴趣。
李世民眼中亮起光,大为好奇道:“武科可是与其他科相同?”
“大致相同,如参考武科,也需先参加县试、州试,但不考四书五经,以兵法武经为主,难度也可降低一些,州诗合格者,来长安参加会试,先考弓马技艺,然后再考策问谋略,合格者赐予武职补入军中……”
李承乾将心中设想一一道出。
原先,他本是想照搬明清时的科举制度,毕竟经过数百年的发展,科举至明清时各项制度已经十分的完善。
但最后想了想,还是觉得有些不妥,明清考试以八股文为主,而大唐以策问韬略为主,侧重点大为不同,照搬的话恐会导致水土不服。
所以最后,李承乾还是结合当下的实际情况,再借鉴后来的一些制度,来了手改良又不激进的缝合。
李世民十分认真的倾听着,对于一些精妙之处,心中大为
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